Este taller busca propiciar la reflexión crítica sobre la era digital y sus implicaciones en la educación y en las 4 habilidades comunicativas (leer, escribir, escuchar y hablar) aunque con especial énfasis en la lectura.

 

El desarrollo de habilidades necesarias para aprender y comprender el mundo del siglo XXI exige un cambio de paradigma que involucre el acercamiento a la diversidad de narrativas en distintos entornos: literario (géneros), informativo (infografías, transmedialidad, lectura de imagen) y artísticos (videojuegos, etc.). 

 

Ver estas textualidades electrónicas en un entorno pedagógico le permite al profesor darse cuenta de las dos posibilidades de aprendizaje en esta era: electronic-learning (enseñanza mediante un entorno completamente virtual) o blended-learning (enseñanza que combina las posibilidades presenciales y / o semipresenciales porque incorpora la docencia virtual).